Resultados para "hacer uso de un preservativo"

El preservativo (profiláctico o condón como queráis llamrlo) es la mejor manera de prevenir Enfermedades de Transmisión Sexual y embarazos no deseados.
Todos deberían usar preservativos al mantener relaciones sexuales y evitar tanto las ETS como los embarazos que luego terminan en abortos.
En SexoVida (la web del sexólogo-psiquiatra Adrián Sapetti) encontramos algunos consejos sobre el uso de los preservativos:

• Nunca usarlo cuando haya estado abierto antes pues se deteriora si se lo guarda fuera de su envase original o se lo mantiene en lugares calurosos y húmedos
• No usarlo si estuvo cerca de una fuente de calor
• No utilizarlo si detectamos una rotura o pinchadura o si ha pasado su fecha de vencimiento
• Sólo desenrollarlo en el momento de colocarlo y hacerlo cuando el pene está en erección, cuidando de dejar un espacio pequeño en la punta para que no haya presión seminal en el momento de la eyaculación
• Al retirarlo luego de eyacular se tendrá el cuidado de sostener con los dedos la parte posterior (donde está el anillo) para evitar que se quede en la vagina con eventual derramamiento de semen dentro de ella
• Descartarlo luego de su uso
• Si se usa un lubricante íntimo para evitar erosiones en la pared vaginal o anal que produzcan una puerta de entrada a infecciones, NO se deberá usar un lubricante que sea un derivado del petróleo (lanolina, vaselina o similares), pues abren los poros del látex y sí los indicados para tal fin
• Si se realiza una penetración anal nunca se debe efectuar luego una penetración vaginal, salvo cambio del profiláctico, porque de lo contrario se corre el riesgo de producir vaginitis (infecciones en la vagina) por entrada de gérmenes intestinales.

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Además de utilizar SIEMPRE preservativos hay algunas cuestiones que no deberíais pasar por alto a la hora de tener un encuentro sexual con un compañero (o compañera) nuevo, algunos de los síntomas de las enfermedades de transmisión sexual (ETS) son los siguientes:

• Si hay lastimaduras o manchas en la piel (palma de las manos y de los pies especialmente), erupciones o llagas y lesiones ulceradas en zona genital que nos pueda hacer pensar en lesiones sifilíticas.



• Si hay secreciones (”flujo”) en la vagina, amarillentas o blancuzcas, que pueden ser malolientes; propias de los hongos, las tricomonas y la gonococcia (blenorragia).
• Si hay supuraciones a través del orificio de la uretra, o sea el orificio externo, que nos haga pensar en una blenorragia o gonorrea (llamada popularmente “purgación”).
• Si hay irritación y enrojecimiento con granitos en el glande que podría indicar una infección bacteriana o micótica (hongos) del pene.
• Si sabemos que esa persona se queja de ardor miccional, vaginal o vulvar (vaginitis, herpes, tricomoniasis).

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Hay dos cosas muy malas que te pueden pasar si tienes pensado pasar una noche de sexo desenfrenado con una desconocida: la primera es que no se te levante y la otra es no tener preservativos….

Al encargado del Departamento de Atención al Cliente (O como se denomine en su empresa):

Como ya habrá podido observar, debido a la diferencia de volumen, color,y textura en comparación con el papel donde está escrita esta carta, le adjunto un envase de preservativo de la marca propiedad de su empresa. Si se fija detenidamente se dará cuenta de que en su interior no se encuentra profiláctico alguno.

Este detalle no tendría por qué tener la más mínima importancia por sí mismo, pero concurre una circunstancia que lo diferencia de las demás fundas de preservativos vacías. La que usted tiene en estos momentos en sus manos (o encima de su mesa) nunca ha sido abierta por dedos humanos (ni de ningún otro mamífero). Creo notar en su rostro cierta sonrisa de solicitud de comprensión (.. ha sido un fallo de envasado… Es muy raro que algo así suceda…).
Lo que sí que es un suceso absolutamente inhabitual es que yo ligue. Por desgracia las hembras de mi especie (mujeres, chicas, etc.) no acaban de apreciar lo que para mí es un irresistible atractivo (el mío) por lo que el lograr unas relaciones sexuales plenas y satisfactorias con alguna de ellas, se convierte en mi caso en una gesta absolutamente homérica.

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Silvia me dejó un comentario (o en alguno de los artículos sobre violencia en la pareja, en el artículo para reconocer a un novio violento o a través del formulario de contacto, no lo recuerdo), la contacté y me contó su historia con la anorexia y la bulimia, pero por la mitad de la historia de su vida dejó caer que había salido con un chico que no la trataba demasiado bien, le pedí que me contara un poco más de esa relación para poder concienciar a las adolescentes y chicas que en una relación de amor, o ligue, o pasión no debería entrar la violencia.
Nadie que te quiera te maltratará o te forzará a tener relaciones sexuales; si lo hace no te quiere y debes dejarlo.

Este chico lo que hacía era que si no le gustaba lo que hacía o decía pues me mordía o me apretaba la mano para que me callase. además me decía con quién tenía y con quién no tenía que salir, lo que me tenía que poner cuando estaba con él y lo que no me podía poner cuando iba sin él (faldas cortas, camisetas demasiado pegadas, tanga….), el peinado que quería que me hiciese o el color de labios que quería que utilizase.
A mi me gustaba mucho bailar y el no quería venir conmigo pero tampoco me dejaba ir con mis amigas y si conseguía escabullirme un poco siempre aparecía él para ver lo que hacía.

Era un año mayor que yo y trató de tener sexo conmigo cuando apenas llevábamos 9 meses, yo le dije que no quería que era muy jóven y lo dejé con él, pero al tiempo me dijo que había cambiado y volvimos. En ese tiempo que no estuvimos juntos intentaba quedarse a solas conmigo en la clase para hablar conmigo y suplicarme que volviésemos, me decía que yo era tonta y que no servía para nada y cuando salía llorando de clase y me encerraba en el servicio de chicas me perseguía para decirme que no montase el numerito, siempre cogiéndome del brazo muy fuerte.
Me daba mucho miedo y preferí volver con él, pero entonces siempre intentaba estar a solas conmigo en su casa o en la mía y me desnudaba y me decía que me relajase,que no me iba a hacer daño mientras me abría las piernas. Yo no quería, perdí la virginidad con apenas 15 años y ni siquiera recuerdo cómo fue mi primera vez, prefiero no hacerlo.

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Vía una entrada en …hmm… veo una traducción al andaluz, mi mujer tenía por ahí un diccionario de chabón-castellano (el “chabón” es una jerga barriobajera de Buenos Aires, Argentina), aquí os dejo las entradas:

Números
1-2 (unodós) s. Penetración (sexual). Derivado del carácter rítmico de dicho acto.
“Se la llevó al parque de noche y ahí le aplicó el unodós.”

4 1. s. Posición sexual en cuatro patas. “Dale, ponete en cuatro, que tenemos
poco tiempo.” 2. s. Posición de descanso en la que uno apoya la espalda y la
suela de un pie elevado contra algún soporte. “Jovencito, deje de hacer el cuatro
que el pizarrón no se va a caer.”

25 s. cantidad de marihuana determinada por su valor en moneda corriente. “Ayer
pegué un 25 y estoy de fiesta”. (Gracias Tiano!)

69 s. Actividad sexual en pareja en que cada una chupa los genitales del otro. “Y
nos pasamos toda la tarde haciendo el 69.”

A

AGUANTAR 1. v. Dar apoyo. “Ustedes jueguen que nosotros aguantamos.” 2. v.
Esperar a otra persona mientras ésta realiza un trámite. “¿Tardás cinco minutos?
Te aguanto.” 3. v. Prestar. “¿Me aguantás un pesito?” 4. v. Pagar por otra
persona. “Dale, aguantame la entrada.” 5. TENER AGUANTE exp. Estar dispuesto a
todo por una causa. “Vengan a pegar, que acá tenemos aguante.” 6. “­AGUANTE!”
interj. “­Fuerza!” Derivado originalmente del ámbito carcelario, donde hay que
aguantar todo para cumplir la condena sin quebrarse. 7. AGUANTAR LA BOCHA
exp. Esperar a que se acabe un trabajo pesado o ayudar a que ese trabajo
pesado se acabe. “Dale, no me garques, aguantame la bocha.”
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Pre-requisito:
Existencia de tutora del sexo femenino para acompañamiento en régimen domiciliario, sin el cual el curso pierde eficacia y no se obtienen los resultados. LA Tutora debe vestir de manera elegante pero no provocativa, de manera de no distraer la atención del alumno, y verse envuelta en situación incomoda. Se recuerda que sé esta en presencia de un ser de dudosa y peligrosa reacción.

Objetivos:
Iniciar a los hombres en el mundo de la ubicación, la honestidad, los buenos sentimientos y la prolijidad. ¿Uso del cerebro? ¿Que cerebro…? Ahhh, sí, el cerebro…

Periodo/duración:
Debido a la inconstancia emocional de los alumnos, no es posible definir con exactitud el periodo de duración.

Programa:

• MODULO 1: Conociendo tus emociones.

1. Ese extraño órgano llamado “corazón”. Funciones emocionales. Lugar de ubicación.
2. Definición de la palabra “sentimiento”. Ventajas de sentir y entregarse.
3. Diferenciación detallada: “Te quiero” y “Té Amo”. Mitos de creerlas sinónimos. Explicación conceptual de cada una.
4. Encontrandote a ti mismo: “Tu también puedes expresar tus sentimientos”. Introducción al uso del lenguaje oral para comunicarlo.
5. “Si, la verdad, amo esta mujer”. Como decirlo frente a tus amigos y no creerte un imbécil.
6. Amigos: Como enfrentar las burlas cuando te notan enamorado.
7. Sexo con Amor: Despertar a esa maravillosa experiencia.
8. Cancherismo: �l porque de la reacción compulsiva cuando son mas de uno. Desventajas de tal conducta. Lo que provoca en los demás.
9. Las Ex: Reconociendo tu parte de culpa. Métodos para no volver a cometer los mismos errores.
10. Duelo de separación: La necesidad de un tiempo en soledad. Técnicas para darse espacio de reflexión. Maravillosa y revolucionaria técnica: “Como no ponerte de novio o irte a vivir con la próxima, hasta que no hayas resuelto la anterior.”

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